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聚焦双减落实 发力课堂提质


    “双减”政策的出台,提高了对课堂教学、作业设计、课后服务的质量要求。学校作为育人主阵地,应如何统筹安排,切实落实 “双减”政策,在减负同时促进质量提升?如何构建高质量教学体系,办好人民满意的教育?“双减”后,该怎样布置作业?学期过半,以上问题亟需宁分教师们共同寻找答案。

      为全面贯彻、落实 “双减”工作有关精神,实现校内“三提”,打造高质量课堂,促进学生思维发展,培育创新精神,2021年11月23-24号两天,四场以“双减背景下的有效教学为主题的专家讲座在我校报告厅隆重举行。全校一线教师、共建学校河西中学和滨江中学的相关领导及骨干教师共同参加了本次培训。培训由李彤副校长主持。

      培训第一天,上海市长宁区教育学院戴申卫教授带来了题为《素养理念下提升课堂学习实效的三把钥匙》和《双减背景下学生学业质量提升的法宝》两个主题讲座。戴教授从传统教学存在的问题和指向核心素养培育的有效课堂应有的样态谈起,为所有与会教师指明了在素养理念下如何提升课堂学习实效。她用丰富的理论知识和鲜活的情境教学案例向老师们阐述了在日常教学中如何基于问题解决设计真实的教学情境,从学生已有经验中来,通过运用迁移,让经验与核心概念建立联系,从而引导学生进入深度学习状态,形成思维生长与素养形成。戴教授强调,师道如“水”,应激发学生身上最具潜能的种子发芽、呵护和培植他们茁壮成长。

      华东师范大学的朱伟强教授在第二天的培训中为所有教师带来了《基于课程标准的教学与促进学习的评价》和《课程领导与学校课程规划》两场主题讲座。朱教授首先阐述了课程标准与教学的关系和基于课程标准实施教学的路径。他认为,教师应像专家一样思考核心素养、课程标准、教学与评价的一致性问题,这样方可在一线教学中改进教学、落实评价。朱教授更从评价理由、对象、焦点、设置时间、使用者、角色、主要动力等方面详细介绍了何为促进学习的评价、促进学习评价的基本理念、指导原则、实施策略和反馈形式。

      教育是一个付出和学习的过程,也是一个感悟和享受的过程!为期两天的专业培训,从理论到案例,从误区到指导,从学习到感悟,每位老师终能从培训中有所得,有所获。相信老师们一定会把今日所想、所悟付诸于课堂教学实践,为减负增效的高质量教育贡献自己的力量!

 


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